O que é a Síndrome de Alienação Parental (SAP)?

Também conhecida pela sigla em inglês PAS, é o termo proposto por Richard Gardner em 1985 para a situação em que a mãe ou o pai de uma criança a treina para romper os laços  afetivos com o outro genitor, criando fortes sentimentos de ansiedade e temor em relação ao outro genitor.

Os casos mais freqüentes da Síndrome da Alienação Parental estão associados a situações onde a ruptura da vida conjugal gera, em um dos genitores, uma tendência vingativa muito grande. Quando este não consegue elaborar adequadamente o luto da separação, desencadeia um processo de destruição, vingança, desmoralização e descrédito do ex-cônjuge. Neste processo vingativo, o filho é utilizado como instrumento da agressividade direcionada ao parceiro.  Isto é a síndrome de alienação parental: programar uma criança para que odeie o genitor.

Entenda melhor o tema: http://www.alienacaoparental.com.br/

Funcionários da Pixar gravam depoimentos contra a homofobia

A Pixar reuniu vários depoimentos e montou um vídeo comovente contra a homofobia. Os protagonistas são os próprios funcionários da empresa, lésbicas e gays, que contam suas histórias e, ao mesmo tempo, encorajam crianças e adolescentes a não se sentirem sós e sem futuro diante da discriminação. Os conselhos são dados por membros de um dos estúdios mais criativos do mundo e tem como título “It Gets Better” (‘”Fica melhor”, em tradução livre) – em referência a um projeto mais amplo chamado “It Gets Better Project”. 

Pesquisa aponta que escolas são ambientes hostis a homossexuais

Uma pesquisa sobre homofobia nas escolas aponta despreparo dosprofessores para lidar com um tema presente no dia a dia dos estudantes. A escola dificulta que o aluno assuma suaposição homossexual e o conhecimento sobre a existência da homofobia no ambiente escolar é maior entre alunos do que entre professores.

A pesquisa foi realizada com recursos doMinistério da Educação (MEC) e apresentada nesta terça-feira (23) durante o seminário "Escola sem Homofobia", promovido pela Comissão de Legislação Participativa da Câmara dos Deputados.

O levantamento foi feito em 11 capitais do País e mais de 1,4 mil pessoas foram entrevistadas, entre alunos, professores, diretores de escola, gestores de secretarias de ensino e outros profissionais do setor, como merendeiros, por exemplo. O estudo foi feito entre abril e setembro deste ano, em quatro escolas de cada cidade, sempre com alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.

Um dos problemas identificados pela pesquisa é que a educação sexual não é uma disciplina aplicada de forma sistemática.

Além da falta de preparo, os professores também alegam falta de tempo e até de interesse sobre o assunto. A grade curricular também limitaria a abordagem de temas ligados à homossexualidade. As conseqüências para o jovem homossexual, ao não encontrar um ambiente amigável na escola seriam tristeza, depressão, baixa autoestima, evasão e violência, aponta o estudo.

Fonte: Folha Online

Só Por Amar Diferente ? 

http://www.youtube.com/watch?v=70_mj-Kyid0

Congresso Nacional de Direito Homoafetivo

O Direito Homoafetivo tem se desenvolvido como um novo ramo do Direito, com todo um arcabouço de proteção Jurídica que passa pelas relações familiares, de direito pessoal, sucessório, previdenciário, criminal, entre outras.

Atentos às transformações sociais, o IBDFAM - Instituto Brasileiro de Direito de Família - através de sua Comissão da Diversidade Sexual e Direito Homoafetivo, a OAB/RJ, e as diversas Seccionais da Ordem dos Advogados do Brasil, através de seus Grupos de Trabalho e Comissões de Diversidade Sexual e Combate à Homofobia, apoiam o I Congresso Nacional de Direito Homoafetivo, coordenado pela Dra. Maria Berenice Dias.

O Evento ocorrerá nos dias 23, 24 e 25 de março de 2011, na Cidade do Rio de Janeiro.http://www.congressodirhomoafetivo.net/

Recomendo a leitura, uma visão interessante de como explicar o casamento 'gay' às crianças

http://bloggay.blogs.sapo.pt/135478.html

Este blog é fruto de nosso trabalho com homens e pais que se mantêm em relacionamento homoafetivo; é também resultado do próprio interesse dos pais que vêm ao nosso encontro, em demanda crescente, buscando maiores esclarecimentos e acima de tudo um espaço para reflexão e informação. Desde 2007, com nossa pesquisa para o doutorado, alguns homens e pais se encontram mensalmente movidos pelo desejo de se fortalecerem, se apoiarem mutuamente e de encontrarem saídas para situações ímpares que vêm vivendo desde que se reconheceram e se assumiram como homossexuais. Hoje dezenas de homens, alguns provenientes de outros estados e cidades, trocam informações e se fortalecem através de encontros presenciais ou do grupo virtual. Esse trabalho com os pais tem se revelado uma experiência inovadora, fruto de uma construção conjunta entre todos, o que faz disto um desafio para nós profissionais, bem como para os próprios pais que compartilham suas histórias de vida e expõem suas fragilidades e angústias. Nossa prática tem nos mostrado acima de tudo a necessidade de ampliação de uma rede de suporte para esse homem que é pai e homossexual, que tem estado só, ameaçado por seus próprios fantasmas e temores, receoso e culpado diante dos preconceitos que enfrenta quando assume sua homoafetividade.

http://www.homopater.com.br/